Postingan

Manajemen kelas

Manajemen kelas merupakan kegiatan-kegiatan yang diupayakan oleh seorang guru untuk menciptakan situasi kelas yang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pembelajaran yang maksimal. Kegiatan ini merupakan suatu usaha yang sengaja dilakukan oleh guru supaya pembelajaran dapat berjalan efektif sehingga memungkinkan siswa untuk mengembangkan kemampuan semaksimal mungkin dan membentuk perilaku berbudaya. Manajemen kelas adalah segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar mengajar ang efektif dan menyenangkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai dengan kemampuan. Dengan kata lain manjemen kelas merupakan usaha secara sadar untuk mengatur kegiatan proses belajar mengajar secara sistematis. Elemen-elemen yang perlu diperhatikan dalam manajemen kelas: 1.Elemen yang bisa di observasi *penggunaan ruangan kelas *penggunaan waktu *aktivitas belajar mengajar *interaksi/komunikasi suasana *fasilitas kelas 2. Elemen-elemen tersembunyi *faktor individual kogni...

Manajemen Pendidikan

RUANG LINGKUP MANAJEMEN PENDIDIKAN  Manajemen pendidikan pada dasarnya merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan melalui proses bidang pendidikan. Bidang pekerjaan dalam manajemen pendidikan mencakup semua kegiatan yang menjadi saran untuk mendukung proses pembelajaran mengajar dalam rangka mencapai tujuan pendidikan yang telah set. Lingkup manajemen pendidikan menurut Baharuddin (2010:55) antara lain sebagai berikut:  1. Manajemen Kurikulum Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran yang digunakan sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan pembelajaran dalam mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Manajemen kurikulum adalah sistem manajemen atau pengaturan kurikulum secara kooperatif, komprehensif, sistematis dan sistematis dijadikan acuan oleh lembaga pendidikan dalam rangka mewujudkan tercapainya tujuan atau sasaran kurikulum pendidikan. Kegiatan manajemen kurikulum yang paling penting adalah (sebuah) kegiata...

Manajemen Sekolah

Nama: Nofianti Nim:12001321 Manajemen sekolah merupakan faktor yang paling penting dalam menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di sekolah yang keberhasilannya diukur oleh prestasi yang didapat, oleh karena itu dalam menjalankan kepemimpinan, harus menggunakan suatu sistem, artinya dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang di dalamnya terdapat komponen-komponen terkait seperti guru-guru, staff TU, orang tua siswa, masyarakat, pemerintah, anak didik, dan lain-lain harus berfungsi optimal yang dipengaruhi oleh kebijakan dan kinerja pimpinan. Tantangan lembaga pendidikan adalah mengejar ketertinggalan artinya kompetisi dalam meraih prestasi terlebih dalam menghadapi persaingan global. Keinginan pemerintah untuk melaksanakan reformasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di bidang pendidikan lebih nampak lagi dengan dikeluarkannya Undang-Undang pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ...

Manajemen Sekolah

Memahami Manajemen Sekolah Berikut adalah hal-hal yang perlu Anda ketahui sebelum membuat manajemen untuk sekolah: Pengertian Manajemen pendidikan atau sekolah adalah suatu upaya untuk meningkatkan kinerja sekolah dalam pencapaian tujuan pendidikan baik tujuan nasional dan tujuan kelembagaan. Tentunya setiap sekolah memiliki beberapa faktor sebagai indikator kinerja yang ingin dicapai. Manajemen untuk sekolah bisa juga diartikan sebagai proses pengelolaan dan pengadministrasian sekolah. Manajemen disini bermaksud untuk memberdayakan sumber daya manusia dan sumber daya lain untuk mencapai tujuan sekolah. Seperti kepala sekolah yang dituntut untuk melaksanakan tugas dan fungsinya dalam mengelola komponen sekolah untuk mencapai tujuan yang dirumuskan. Konsep Konsep dari manajemen pendidikan atau sekolah terbagi menjadi dua aspek, yaitu manajemen eksternal dan manajemen internal. Manajemen internal sekolah meliputi laboratorium, perpustakaan, bangunan dan saran fisik lainnya, pelaksanaan e...

Manajemen Sekolah

     Manajemen Sekolah merupakan suatu kegiatan yang dilakukan secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kinerja sekolah dalam pencapaian tujuan pendidikan baik tujuan nasional dan tujuan kelembagaan yang hasilnya bisa dilihat dari beberapa faktor sebagai indikator kinerja yang berhasil dicapai oleh sekolah. Kepala sekolah dituntut untuk mampu melaksanakan tugas dan fungsinya dalam mengelola berbagai komponen sekolah untuk mencapai tujuan sekolah yang dirumuskan. Kepala sekolah menunjukkan fungsinya sebagai dua peran besar yaitu peran sebagai manajer dan peran sebagai pemimpin. Manajemen sekolah merupakan tindakan pengelolaan dan pengadministrasian sekolah. Manajemen sekolah berarti memberdayakan sumber daya manusia dan sumber daya lainnya untuk mencapai tujuan sekolah. Manajemen sekolah memiliki dua aspek, yaitu aspek manajemen eksternal dan manajemen internal. Manajemen internal sekolah meliputi perpustakaan, laboratorium, bangunan dan saran fisik lainnya, sumber da...

Kultur Sekolah

Peran Kultur Sekolah Dalam Membentuk Prestasi Siswa Sekolah adalah lembaga pendidikan yang menjadi wadah dan proses pendidikan yang berlangsung, memiliki sistem yang kompleks dan dinamis dalam perkembangan masyarakat yang semakin maju. Sekolah sebagai pusat Pendidikan formal lahir dan berkembang dari pemikiran efisiensi dan efektifitas dalam memberikan pendidikan kepada warga, selain itu sekolah harus antisipatif dalam prosesnya pertumbuhan dari sekarang ke masa depan dengan nilai-nilai, visi,misi dan strategi serta program yang jelas. Ingat sekolah adalah sebuah institusi, tidak lepas dari peran yang melekat pada lembaga pendidikan. Sekolah adalah suatu sistem yang terdiri dari berbagai unsur yang membentuk satu kesatuan yang utuh. Ada berbagai macam sistem sosial yang berkembang dari sekelompok individu yang saling berinteraksi berinteraksi, saling mempengaruhi dan dipengaruhi oleh lingkungan sekitar sehingga membentuk perilaku baik atau buruk sebagai akibat dari hubungan tersebut in...

Kultur Sekolah

Laporan bacaan ke-5 Sekolah sebagai suatu sistem memiliki tiga aspek utama yang erat kaitannya dengan mutu sekolah, yaitu: proses belajar mengajar, kepemimpinan dan manajemen sekolah, dan budaya sekolah. Program aksi peningkatan mutu sekolah secara konvensional selalu menekankan pada aspek pertama, yaitu peningkatan kualitas proses belajar mengajar, sedikit menyentuh aspek kepemimpinan dan manajemen sekolah, dan tidak pernah menyentuh aspek budaya sekolah. Tentu pilihannya tidak terlalu salah, karena aspek itulah yang paling dekat dengan prestasi belajar siswa. Namun, sejauh ini bukti-bukti menunjukkan, sebagaimana dikemukakan Hanushek di atas, bahwa target peningkatan kualitas pada aspek PBM saja tidak cukup. Dengan kata lain, perlu dikaji pendekatan-pendekatan yang tidak konvensional yaitu peningkatan mutu dengan tujuan mengembangkan budaya sekolah. Kebudayaan adalah pandangan hidup yang diakui bersama oleh sekelompok orang, yang meliputi cara berpikir, perilaku, sikap, nilai-nilai y...